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小学五年级信息技术《自动求和》-j9九游会登录

一、教学目标

1.学会使用表格数据的“自动求和”按钮和插入求和函数的两种求和方法进行数据处理。

2.通过教师演示、小组合作等方法,经历对表格数据自动求和的过程,提高合作交流能力及动手操作能力。

3.在学习中体会excel强大的数据处理功能,感受信息技术给生活和学习带来的高效便捷性。

二、教学重难点

【重点】表格数据的求和操作。

【难点】多种求和操作的灵活运用。

三、教学过程

(一)导入新课

教师利用多媒体展示五年级各班期中考试的各科分数,提出问题:

(1)如何知道五年级哪个班级语文总分最高呢?【首先将每班语文学科分数相加,再进行比较】

(2)如何快速计算出各班语文学科总分?【利用excel表格中的求和功能】

教师总结:在excel表格中有许多快速处理数据的方法,那应该如何快速求和呢?本课就一起来学习《自动求和》,掌握利用表格对数据进行自动求和的方法。

(二)新课讲授

1.“自动求和”按钮

教师讲解:excel中提供了非常方便的自动求和方式,即“自动求和”按钮。

教师分发有关“自动求和”按钮相关知识的资料卡片,提出问题:

(1)结合教材及下发的资料卡片,“自动求和”按钮在excel中的什么位置?【常用工具栏】

(2)“自动求和”按钮的符号及读法是什么?【“∑”,读作“西格玛”】

教师演示“自动求和”按钮的使用方法,提出问题:在对“五(3)班成绩表”中语文学科进行求和的过程中,主要操作步骤是什么?【选定需要求和单元格→单击“自动求和”按钮→按回车键】

布置任务:限时3分钟,独立完成对“五(3)班成绩表”中其他学科的求和操作。

教师总结:当对一行或一列数据进行求和时,首先要在该行的右边或该列的下方选定一个空白单元格,然后单击常用工具栏中的“自动求和”按钮,选择参与求和的数据,最后按回车键,结果就会出现在所选定的单元格中。

2.插入求和函数

教师讲解:除了使用“自动求和”按钮之外,还可以使用插入求和函数的方式快速求和。

布置任务:以信息技术小组为单位,限时5分钟,结合教材讨论其他自动求和方式。

提出问题:

(1)除了利用求和工具之外,还有什么方法可以求和呢?【可以通过插入求和函数】

(2)如何插入求和函数?【单击工具栏上的“fx”(粘贴函数)按钮或“插入→函数”命令,选择“sum”】

教师总结:在excel中有很多函数,如:sum求和函数、max求最大值函数等。熟练使用这些函数可以快速处理表格数据。

(三)巩固提高

布置活动:限时5分钟,统计五(1)班、五(2)班的语文得分情况,利用两种方式进行求和,在最短时间计算出五(1)班、五(2)班语文总分。

教师评价要点:能熟练运用两种求和方式进行求和、计算结果又快又准确。更多真题及资料请加小编微信66746005领取

(四)小结作业

小结:教师提问主要收获,学生回答利用自动求和按钮及使用求和函数的方法进行求和运算。

作业:统计家庭一周的开销情况,并利用不同求和方式计算出每一个项目的花费总和。

四、板书设计

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