为做好2024年度中小学新任教师公开招聘（高新区岗位）专业测试工作，根据《2024年度淮南市中小学新任教师公开招聘公告》规定，制定本方案。
一、工作原则
本次专业测试工作由市人社局考试中心及高新区党政办、高新区社会事业局统一组织实施。专业测试工作坚持统一规范、公开公平、分步实施和竞争择优的原则。
二、时间和地点
专业测试准考证打印：请考生于2024年7月24日9:00起登录“淮南市中小学教师招聘考试网”（http://hnjtj.pzhl.net/）打印专业测试准考证。以准考证上的考点地点为准。逾期未打印的，视为自动放弃。
专业测试时间：2024年7月27—28日，具体时间以专业测试准考证上通知时间为准。
专业测试当天考生一律凭证件（身份证、专业测试准考证）入场。（进入专业测试名单见附件1）
三、测试的内容和分值
专业测试主要考察应聘人员的专业知识、教育教学水平、综合素质能力、仪表举止等。内容包括教案设计和无生教学两项，教案设计的时间为60分钟，使用专用纸张，只填抽签序号不准填写考生姓名，违规按零分处理。无生教学的时间为15分钟，考生只报序号不报姓名，违规按零分处理。无生教学测试不要求考生必须在15分钟内完成一个整课时的教学展示，考官组对考生15分钟内的教学内容进行评分。
专业测试满分为100分（教案设计分值为30分，无生教学分值为70分），计分方法为：7名考官评出的分数去掉一个最高分、去掉一个最低分，相加后除以5（按“四舍五入”方法保留2位小数）即为考生专业测试分数。
为确保新进人员素质，设定专业测试最低分数线为60分（含60分），达不到最低分数线的，取消进入下一环节资格。
四、教材及课题范围
专业测试所用教材见（附件2）。专业测试时考生使用的教材由考点统一提供。专业测试课题由考生在考前1小时抽取，教案设计和无生教学两项测试的课题为同一课题。具体教材版本及课题范围见附件。
五、测试程序
（一）考生分组。经资格复审合格，并取得专业测试准考证的考生，将考生按学科进行分组。
（二）考生集中。参加专业测试的考生凭本人有效居民身份证、专业测试准考证（均为原件）进入考点指定的候考室集中，上交通讯工具等物品，接受封闭管理。证件不全者不予进入考点，迟到15分钟视为自动放弃，取消其专业测试资格。
（三）抽签排序。考生参加专业测试的顺序由考生本人抽签（分组别）确定，考生测试顺序确定后，由考点引导员按照顺序，在无生教学测试前1小时依次送入考点备课室。考生不得携带任何书籍资料和通讯工具进入备课室，如有携带须交工作人员集中保管，否则作违纪处理。
（四）课题抽取。教案设计和无生教学的课题为同一课题，所使用教材由考点统一提供。考生进入备课室后，抽取专业测试课题，考生签字确认后，当场进行教案设计。教案设计的时间为1个小时。
（五）专业测试。教案设计结束后，由考点引导员按顺序将考生送入考场参加专业测试。考生专业测试前应当向主考上交抽取的课题，再按照先“无生教学”、再提交“教案设计”的顺序进行。无生教学结束后，考生应将“教案设计”提交给考官组进行评分。
（六）分数评定。每位考官依据评分标准，分别对考生教案设计和无生教学的测试情况进行独立评分。专业测试总分为100分，按教案设计、无生教学的成绩3:7的分值比重计入总分。
（七）成绩公布。考生专业测试成绩经考场计分员、监督员核对签字确认后，由主考审核签字，当场向考生本人公布，并经考生本人签字确认。专业测试成绩公布后，考生由工作人员引导退出考场，不得在考点内逗留。报考人员总成绩将在淮南高新区管委会j9国际站登录官网公布。
网址如下：https://gxq.huainan.gov.cn/
六、确定拟体检、考察人员名单
根据报考人员的总成绩(总成绩=笔试合成成绩÷1.2×60% 专业测试成绩×40%，在统计过程中均保留小数点后两位，四舍五入)，按照与公布的岗位招聘计划数1：1比例，从高分到低分等额确定拟参加体检、考察人员名单（若出现总成绩并列的情况，则依次以报考人员的笔试成绩、笔试中“学科专业知识”成绩为依据，从高分到低分确定。若笔试各门成绩均完全一致的，则按专业测试中的无生教学成绩从高分到低分确定。如成绩再相同，进行专业测试加试）。拟体检、考察人员名单在淮南高新区管委会j9国际站登录官网公布报考人员总成绩。
网址如下：https://gxq.huainan.gov.cn/
七、相关要求
考生必须严格遵守考场纪律和保密规定，听从工作人员安排，不得随意走动、喧哗。考生违纪，视情节轻重给予警告、取消专业测试资格或宣布专业测试成绩无效等处理。本《方案》由市人社局考试中心、淮南高新区负责解释。
本次专业测试不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。专业测试成绩、体检及考察等后续信息，请考生及时登录淮南高新区管委会j9国际站登录官网查询。
网址如下：https://gxq.huainan.gov.cn/
咨询电话：0554-6629193
附件：
