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知识点详解

(1)教育的本质属性(自然属性)

教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,

是教育的质的规定性。

有目的:无目的×先天本能行为不是,比如:初生婴儿吸奶

人:动物和机器×,比如:猴子跳火圈

社会活动:必须是人与人之间,不能是人与动物之间

(2)教育的社会属性

1.教育具有永恒性

教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。

人类社会≠国家和社会

杨贤江:自有人生,便有了教育

2.教育具有历史性

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同

3.教育具有相对独立性

教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几个方面:

a.教育具有质的规定性

教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践

b.教育具有历史继承性

教育内容的继承 教育方法的继承

c.教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性

教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步:可能超前或滞后

易混点辨析

1.教育的本质属性vs根本属性

教育的本质属性:育人性

教育的根本属性:社会性

2.历史性vs历史继承性

历史性:不同时期的不同点

历史继承性:不同时期的相同点更多真题及资料请加小编微信66746005领取

习题演练

1.古代学生学儒家的四书五经,现今学生也会学习《论语》等儒家经典篇目,这体现了教育的()。

a.永恒性 b.历史性 c.历史继承性 d.相对独立性

1.【答案】c。这道题学生易纠结的选项是选项c与选项d,混淆的选项c和选项b。

永恒性是教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育。历史性强调不同时期的不同点,历史继承性强调不同时期的相同点,本题强调古代和现代学习相同的儒家内容,属于历史继承性,但相对独立性又包含历史继承性、质的规定性和教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性,很多学生比较纠结,单选题同时出现包含关系时,选具体,因此,本题选择历史继承性,故本题正确答案为c。

2.西周的学在官府,这体现了教育的()。

a.历史性 b.永恒性 c.历史继承性 d.相对独立性

2.【答案】a。这道题学生易混淆的选项是选项a与选项c。历史性强调不同时期的不同点,历史继承性强调不同时期的相同点,本题强调西周时期的学在官府,是其特有的特点,属于不同时期的不同点,故本题正确答案为a历史性。

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